RESENSI BUKU

TERAPI PERMAINAN

BAGI ANAK YANG MEMERLUKAN LAYANAN PENDIDIKAN KHUSUS

1.      INFORMASI BUKU

·         Judul buku      : TERAPI PERMAINAN BAGI ANAK YANG MEMERLUKAN LAYANAN PENDIDIKAN KHUSUS

·         Pengarang       : Dra. Ellah Siti Chalidah

·         Penerbit           : Departemen Pendidikan Nasional, Dirjen. Pendidikan Tinggi, DirektoraT PEMBINAAN pendidikan tenaga kependidikan dan ketenagaan perguruan tinggi. Jakarta 2005

·         Tahun              : 2005. Cetakan 1

·         Tebal buku      10 sentimeter

Buku yang berjudul Terapi permainan bagi anak yang memerlukan layanan pendidikan khusus  yang ditulis oleh ibu Dra. Ellah Siti Chalidah ini berisi tentang beberapa pengetahuan tentang kebutuhan-kebutuhan dan karakteristik anak berkebutuhan khusus. Pada bab pertama memaparkan hubungan buku tersebut pada mata kuliah dalam perguruan tinggi dan ruang lingkup dari buku tersebut. Pada bab kedua. Menejelasakan tentang anak yang memerlukan layanan pendidikan khusus. Bab ketiga menejelaskan tentang karaktersitik dan kebutuhan umum anak yang memerlukan layanan pendidikan khusus. Bab ke empat menjelaskan tentang asesmen bagi anak yang memerlukan layanan pendidikan khusus. Bab ke lima menjelaskan mengenai tujuan teori psikologi yang berkaitan dengan terapi permainan. Bab ke enam menjelaskan mengenai hakikat terapi. Bab ke tujuh menjelaskan mengenaai desain terapi permaainan. Bab ke delapan menjelaskan tentang prosedur pelaksanaan teraapi permaainan. Bab ke sembilan menjelaskaan pengaplikasian terapi permainan bagi anak yang memerlukan layanan pendidikan khusus.

Pada buku yang berjudul Terapi permainan bagi anak yang memerlukan layanan pendidikan khusus memiliki banyak manfaat bagi pendidik dan tenaga kependidikan secara umum. Karena dalam kehidupan, anak yang belum mencapai perkembangan sesuai dengan tahapnya dapat menjadi kekhawatiran bagi orangtua. Dalam buku ini memberikan informasi mengenai perkembangan anak dan karakteristik anak yang memiliki kebutuhan khusus.

Aplikasi terapi permainan adalah gabungan pembahasan dari semua aspek perkembangan anak. Buku ini dapat menjadi buku panduan terapi bagi anak umum dan anak yang memiliki kebutuhan khusus.

2.      Kelebihan buku:

Buku ini menjelaskan secara rinci dari jenis dan karakterisktik anak yang memerlukan layanan pendidikan khusus dan bagaimana penanganannya melalui terapi permainan.

3.      Kekurangan buku:

Menggunakan bahasa dan kalimat yang tidak efektif dan efisien.

#uny.ac.id http://uny.ac.id http://library.uny.ac.id